El Programa de Reparación de Instrumentos es una iniciativa creada con el fin de catalogar y reparar, de forma continua, cada instrumento de todas las escuelas públicas del condado de Lancaster.

Los Dos Componentes del Programa

1. Asistir a cada una de las escuelas del distrito en la catalogación de todos los instrumentos de su propiedad, utilizando un sistema de inventario a través de la nube.
2. Identificar instrumentos que requieran reparación. MFE se encargará de recoger, reparar y retornar los instrumentos a las escuelas.

El costo estimado del programa para los primeros cinco años oscila entre $500,000 – $750,000; sin embargo, no tendrá costo alguno para las escuelas del distrito. Para comenzar el programa, MFE ha recibido 3 años de subvención paralela de $25,000 por año, de la Fundación Steinman.

“Esto es algo grande. Desde 2006, MFE ha donado más de 12,500 instrumentos a las escuelas del condado de Lancaster. Hemos percibido que la gran mayoría de las escuelas no cuenta con un presupuesto para la reparación, o éste es limitado”, comentó John Gerdy, fundador y director ejecutivo de MFE. “Ante esta situación, hubiera sido irresponsable de nuestra parte no haber desarrollado un programa y asegurar un financiamiento para la reparación de esos instrumentos de manera continua”, apuntó.

Durante los veranos de 2017 y 2018, MFE condujo un programa piloto con resultados positivos en el distrito escolar Columbia, durante el cual se repararon un total de 57 instrumentos.

“Recorrer todos los distritos por primera vez resultará costoso y laborioso”, continuó Gerdy. “Una vez pasada la primera ola, el costo anual para seguir dando mantenimiento a los instrumentos bajará drásticamente”, apuntó.

Desde el inicio del programa, los distritos escolares de Manheim Central, Donegal y Lancaster firmaron un convenio para recibir una revisión completa de su inventario de instrumentos musicales.

“Al pasar de los años, hemos donado una gran cantidad de instrumentos. Asimismo, hemos subvencionado la participación de tutores de música para la enseñanza infantil y juvenil, para que trabajen no solo durante el horario escolar, sino en el transcurso de nuestros programas extraescolares y campamentos de verano. Este es el siguiente paso lógico de nuestro compromiso”, dijo Gerdy. “Aun nos falta camino por recorrer para asegurar el financiamiento necesario para proseguir con esta gran labor; sin embargo, nos emociona pensar en el gran potencial que tiene esta iniciativa”, concluyó.